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两个自然资源部重点实验室评估获“优秀”

近日,根据《国土资源部办公厅关于开展重点实验室评估有关工作的通知》(国土资厅函〔2018210号)及相关要求,自然资源部公布了对运行三年以上的部重点实验室(国土资源领域)的评估结果,共有30个实验室通过评估进入自然资源部重点实验室管理序列。其中,11家重点实验室评估结果为优秀,  我校地质灾害防治与地质环境保护重点实验室、构造成矿成藏重点实验室位列其中。  

据悉,本次评估重点考察各个实验室在科研攻关、人才队伍、仪器装备、基础设施建设等方面的组织实施,及时形成科技创新、运行管理机制等方面的成就和经验,以及在制定实施发展规划、强化领军人才与创新团队培养、提升研究水平与影响力等方面落实情况。今后,自然资源部重点实验室将按照自然资源部近期发布的《关于深化科技体制改革提升科技创新效能的实施意见》相关精神,进一步在科技平台建设方面深化科技体制改革,提升科技创新效能,“优选自然资源领域若干具有竞争优势的创新团队,建立创建国家科技平台梯队序列。加快创建优势领域国家重点实验室,稳定支持现有国家重点实验室建设,在卫星海洋环境动力学、林木遗传育种等部分领域形成国际领跑格局;凝练重大创新方向和创新目标,积极打造深地资源、深地动力学、岩溶动力学等国家科技创新基地,在深海深空深地探测、森林生态系统等前沿方向创建国家重点实验室。”

 

地质灾害防治与地质环境保护重点实验室: 主要从事自然和人类工程活动诱发地质灾害防治和地质环境保护的应用基础研究,专长于崩滑流地质灾害的成因机理、监测预警和风险防控,以及大型工程建设的地表和地下开挖工程稳定性评价和灾害防控。该实验室于2003年被批准为国土资源部重点实验室,2013年通过国土资源部评估,评估结果优秀。另外,实验室还于2007年被列入国家重点实验室建设计划,2010年通过科技部国家重点实验室的验收和评估,并在2015年科技部国家重点实验室评估中获评优秀。

实验室总体定位于地质灾害防治与地质环境保护领域的应用基础研究。以国土防灾减灾和保障国家重大工程建设安全的需求为导向,聚焦我国自然和人类活动诱发重大地质灾害的成生背景、形成机理、早期识别、监测预警与工程治理的理论和技术方法,形成本领域集应用基础研究、先进技术开发与推广、高层次人才培养和汇聚、以及国际交流与合作为一体的国际一流的科学研究中心,为地质灾害防治与地质环境保护的国家目标提供全面的理论与技术支撑。

实验室已形成了长期稳定的四个研究方向:(1)“重大地质灾害评价与防治”主要研究自然地质灾害机理和防治,以满足国家公益性防灾减灾需求;(2)“人类活动与地质环境互馈作用及灾害控制” 主要研究与人类工程活动相关的地质灾害防控,为国家重大工程建设保驾护航;(3)“区域地质环境评价与保护” 则从区域角度探讨区域性成灾规律和区域地质环境评价和保护,为生态环境建设提供保障;(4)“地质灾害监测预警与信息技术”则主要为上述三个方向提供技术支撑。

评估期间,实验室在崩滑流灾害成灾机理、动力特性、监测预警、防治处理等方面取得了一批重要理论和技术创新成果,推动了工程地质学科的发展,提升了我国工程地质学的国际地位;成功评价预测及处置了一批重大地质灾害,保证了50余座城镇和数万人的生命安全;全面参与了68个水电工程、17条高速(高等级)公路、16条客运专线或高速铁路、19座山区机场以及多个核基地的相关专题研究,解决了我国重大工程建设中一批关键地质工程技术难题。  

 

 

构造成矿成藏重点实验室: 实验室于20125月批准建设,20156月通过国土资源部验收,并挂牌正式运行。 实验室以地球科学为研究领域,以“构造地质学”“矿物学、岩石学、矿床学”“地球化学”“矿产普查与勘探”“固体地球物理学”及“应用地球物理”等国家级、省部级重点学科为支撑,将构造地质学理论与现代矿床学理论和资源勘查理论有机结合,重点研究“盆地-山脉-高原”动力系统中成山、成盆、成原和成矿成藏过程,形成了三个具有优势和特色的研究方向:(1)盆岭-盆山耦合过程及动力学机制研究;(2)青藏高原及周缘构造成矿研究;(3)金属成矿与油气成藏耦合关系研究。

正式运行期间,实验室以中国大陆得天独厚的地域优势与成都理工大学的学科优势为本,以实验室—重点学科—项目—人才为发展模式,以实验室为依托,以构造地质学为核心,多学科交叉渗透,在三个研究方向承担了大量的科研项目,产出了一系列成果,在国家行业、地方科技发展、社会经济发展方面起到了支撑作用。

在新形式下,学校提出双一流建设近期目标之一为建成“青藏高原及周缘地区复杂地质过程及资源环境效应和全球变化”的高层次人才培养和科学研究中心,成为我国特别是西部地区地球科学拔尖人才培养的重要基地和地学一流本科人才培养的主要基地。实验室研究方向与学校双一流建设目标具有一致性,实验室将按照学校统一部署,发挥优势,为推进双一流建设作出应有的贡献。  

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